456.66 Kb.НазваниеУчебник- хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Москва, «Просвещение»страница3/5Дата конвертации06.10.2012Размер456.66 Kb.Тип 3 Назовите имена подруг. А) Пересвета Б ) Василиса. в) Мирослава г) Людмила д) Святослава Кто из подружек заступился за старушку? А) Пересвета Б ) Василиса. в) Мирослава г) Людмила д) Святослава Как подруги позаботились о старушке? А) напоили Б ) накормили в) уложили спать г) закрыли от солнца Что старушка подарила девушкам ? А) три косынки Б ) три пояса в) ожерелья г) серьги С какой целью девушки отправились в Киев? А) отдохнуть Б ) сходить в кино в) выйти замуж г) попробовать мороженое Кого из девушек выбрал Святослав? А) Пересвета Б ) Василиса. в) Мирослава г) Людмила д) Святослава Почему Святослав на второй день не узнал свою невесту? А) не наложила макияж Б ) переоделась в) не надела свой пояс г)покрасила волосы Как звали волшебницу? А) Добрада Б ) Ласка в) Фея Какого вида эта сказка? А) Русская народная Б ) Литературная АНТОНИЙ ПОГОРЕЛЬСКИЙ«ЧЁРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ»Кроссворд 5 ЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊЊ По горизонтали: Город, в котором был пансион. 3. У кого мальчик просил лапку? 2. Присказка. 6. Пушкин 7. Повтор. 4. Комната в пансионе. 2. Присказка. 6. Пушкин 7. Повтор. 9. - голландки 11. Где хотел побывать мальчик? 12. Что дал кухарке Алёша? 13. Место нахождения животных в подземном царстве.2. Присказка. 6. Пушкин 7. Повтор. По вертикали:2.Имя кухарки.2. Присказка. 6. Пушкин 7. Повтор. 5. Чернушка - 6. На кого охотились подземные жители?7. Что дал мальчику подземный король? 8. Деревянный и резной. 10. Кивала головой мальчику. 14. Покрытие дорожек. 15. Место собраний подземных жителей.2. Присказка. 6. Пушкин 7. Повтор.МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ«БОРОДИНО»ТЕСТ. 1. К какому роду литературы относится произведение?А) эпос б) драма в) лирика 2. Что наиболее значимо, на ваш взгляд, в стихотворении?А) изображение хода битвы;б) описание чувств и мыслей простых солдат;в) мысли поэта о роли простого народа в сражении;г) размышление о цене победы в сражении 3. Кто является рассказчиком в стихотворении?А) авторб) солдат участник сраженияв) полковникг) молодой воин 4. Когда было написано стихотворение?А) в ходе сражения;б) сразу после битвы;в) через 10 лет после сражения;г) через 25 лет после сражения. 5. Какую форму повествования использует автор?А) повествование;б) диалог;в) монолог;г) авторское рассуждение. 6. Что является главным в образе рассказчика?А) отвага, смелость;б) патриотизм;в) простота;г) ироничность. 7. Кто является главным героем в стихотворении?А) рассказчик;б) полковник;в) автор;г) народ. 8. Сражение под Бородино произошлоА) 14 декабря 1825 года;б) 13 сентября 1380 года;в) 26 августа 1812 года;г) 10 февраля 1837 года.НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ«ЗАКОЛДОВАННОЕ МЕСТО»ВИКТОРИНА.1.Что такое «гротеск»?2. Какого жанра данное произведение?3. Верите ли вы, что описанное в произведении случилось на самом деле?4. Что в произведении вам кажется фантастическим, а что реальным?5. Что сказал В.Г. Белинский о Гоголе?6. Как Гоголь определил жанр «Заколдованного места»?7. О какой книге Гоголя Пушкин сказал : «Вот настоящая весёлость»?8. Кто главный герой рассказов «Заколдованное место» и «Пропавшая грамота»?9. Что такое «сопилка», на которой в рассказе «Заколдованное место» дед просит сыграть Остапа?10. Какими словами дед завершает рассказ о заколдованном месте?11.Назовите рассказчика в произведении.ИЗ СЛОВАРЯ ГОГОЛЯ Авось либо, может быть.Батог кнут.Батьку - отец.Бублик круглый крендель, баранчик.Верста мера длины, равная 1 км 060 м.Вечерять ужинать.Волостной писарь писарь волостного правления, ведавшего полицейскими и административными делами.Галушки клецки.Гетьман в старину начальник казачьего войска и правитель Украины.Гопак, горлица малороссийские танцы.Гумно специальное огороженное помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба.Дёрн верхний слой почвы.Жупан старинная верхняя одежда.Кавун арбуз.Каганец род светильни.Казакин верхняя мужская одежда.Комора амбар.Курень соломенный шалаш.Кухва род кадки, похожей на опрокинутую дном кверху бочку. Кухоль глиняная кружка.Люлька трубка для курения.Мазунчик избалованный, изнеженный ребёнок.Мешкать медлить, задерживаться.Несообразный её летам несоответствующий её возрасту.Парубок, хлопец - парень.Перекупка торговка.Пищик пищалка, дудка, небольшая свирель.Поветка сарай.Почеломкаемся поцелуемся.Пышный важный, гордый.Рожок воловий рог, пустой внутри, заменявший табакерку.Сафьян кожа высокого качества.Свитка род полукафтанья.Хутор небольшая деревня.Цыбуля лук.Чумаки обозники, едущие в Крым за солью и рыбой. НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ НЕКРАСОВ«НА ВОЛГЕ», «МОРОЗ, КРАСНЫЙ НОС»ВИКТОРИНА. 1. Что общего между произведением Н.А.Некрасова «На Волге» и картиной И.Е.Репина «Бурлаки на Волге»?2. Какие виды рифм использует автор в произведении «На Волге»?3. Какой эпиграф предваряет рассказ о Н.А.Некрасове в вашем учебнике?Как вы его понимаете?4. Как называлось родовое имение Некрасовых?5. Каким предстаёт бурлак в стихотворении Некрасова «На Волге»?6. Репродукция с картины какого художника помещена в учебнике к поэме «Мороз, Красный нос»? Что на ней изображено?7. В каком произведении автор так говорит о себе:«Когда ещё всё в мире спитИ алый блеск едва скользитПо тёмно-голубым волнам,Я убегал к родной реке.Иду на помощь к рыбакам,
Учебник- хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Москва, «Просвещение» - страница 3
Комментариев нет:
Отправить комментарий